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Diplomado en Consejería de Adolescentes y Orientación Vocacional

Desarrolla las habilidades y conocimientos esenciales para comprender y abordar de manera efectiva las necesidades emocionales, sociales y de orientación vocacional de los adolescentes. Este diplomado te equipará con las herramientas necesarias para marcar la diferencia en la vida de los jóvenes, guiándolos hacia un futuro prometedor.

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Descripción del Programa

Adquirirás un conjunto integral de herramientas que te permitirán aplicar técnicas avanzadas de consejería, evaluación y diagnóstico en el ámbito escolar. Conviértete en un profesional capacitado para enfrentar diversos desafíos, proporcionando un apoyo valioso a los adolescentes en su camino hacia el crecimiento personal y la toma de decisiones informadas.

Eleva tu impacto en la comunidad educativa y contribuye al desarrollo positivo de las nuevas generaciones.

Duración 100 Horas

Inversión Inscripcion: $3,500 + 6 Colegiaturas de $3,500

Inicio de Clases 8 marzo

Modalidad A Distancia

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Perfil de Ingreso

Dirigido a psicólogos, orientadores escolares, maestros, pedagogos, psicopedagogos, y alumnos de psicología de último semestre.

Perfil de Egreso

Aplicarás técnicas modernas de entrevista y consejería clínica en ámbitos escolares, y la utilización efectiva de instrumentos psicológicos para la adecuada orientación vocacional.

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50

Convenios Firmados

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7,500

Alumnos Educación Continua

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15

Áreas de Estudio

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200

Programas de Formación Impartidos

Plan de estudios

1.1. Preceptos básicos: Escucha activa, respeto y autenticidad conductual.
1.2. Introducción a las técnicas de entrevista psicológica.
1.3. Aplicaciones de la entrevista motivacional al tratamiento de adolescentes: Fomentando la contemplación del cambio duradero.
1.4. El poder del escuchar, entender y comunicar.
1.5. Práctica y ejercicios de respuesta eficaces en orientación.
1.6. Integrando una caja de herramientas de psicoterapia.

2.1. Técnica clínica y del consejo: Integración de las tendencias para orientar la elección de carrera.
2.2. Detección de necesidades de orientación vocacional.
2.3. Orientación vocacional vs career counseling.
2.4. Teorías del desarrollo vocacional y teorías de intereses y personalidad.
2.5. Visión psicodinámica y teorías contemporáneas.
2.6. Integración de las teorías clásicas y contemporáneas en casos actuales.

3.1. Pruebas de intereses y aptitud autopercibida.
3.2. Prueba de Holland: Aplicación, calificación e integración.
3.3. Evaluación de la personalidad y actitudes diferenciales.
3.4. Test de Kiersey: Aplicación, calificación e integración.
3.5. Test de Mayers-Briggs: Aplicación, calificación e integración.
3.6. DAT-5: Aplicación, calificación e integración.

4.1. Adolescencia: Identidad sexual, ideológica y vocacional.
4.2. Síntomas y defensas características.
4.3. Casos clínicos típicos en nuestro medio.
4.4. El tridente mortal: Adicción, depresión, agresión.
4.5. Instrumentos selectos para el diagnóstico en la adolescencia.
4.6. Panorama diagnóstico multimodal del adolescente CASIC.
4.7. DSM-V y diagnóstico.

5.1. Panorama psicodinámico del tratamiento de adolescentes.
5.2. Adolescente y su familia: Una visión sistémica.
5.3. Integrando un esquema de terapia breve: El síntoma, el sistema y el entorno general.
5.4. Tratamiento de problemas específicos: Fracaso escolar, depresión, noviazgo, adicciones, trastornos de alimentación.

Cuenta con profesores de experiencia en el campo profesional, que saben y conocen muy bien la aplicación de los temas que imparten en el entorno laboral. El contenido está bien estructurado y con lo necesario para la cantidad de horas de un diplomado

Marcos Díaz Solís

Psicólogo y Docente

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