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Diplomado en Actualización en Medicina General

Aprenderás las herramientas y conocimientos más recientes en diagnóstico y tratamiento, asegurando que estés al día con las últimas tendencias y avances en tu campo. Este diplomado está diseñado para que sigas brindando una atención médica de alta calidad, con la confianza de estar informado sobre las prácticas más modernas en Medicina General.

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Descripción del Programa

Duración 120 Horas

Inversión Inscripción: $3,000 + 6 Colegiaturas de $2,800

Inicio de Clases 16 junio

Modalidad A distancia + En línea

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Perfil de Ingreso

Dirigido a médicos generales, internos de pregrado, pasantes de servicio social y médicos familiares, así como residentes en medicina familiar. Se requiere preferentemente un dominio del 70% del inglés (comprensión lectora).

Perfil de Egreso

El egresado estará capacitado para manejar de manera actualizada los problemas de salud comunes, mejorando la prevención, diagnóstico, tratamiento y referencia a especialistas. También dominará el uso de herramientas de comunicación y tecnología, incluyendo plataformas digitales y software de procesamiento de imagen, audio y video para su práctica médica y formación continua.

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+

50

Convenios Firmados

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7,500

Alumnos Educación Continua

+

15

Áreas de Estudio

+

200

Programas de Formación Impartidos

Plan de estudios

1.1. Fragilidad.

1.2. Síndrome de caídas.

1.3. Sarcopenia.

1.4. Trastorno en motilidad intestinal.

1.5. Deprivación sensorial: Visual y Auditiva.

1.6. Alteraciones en la memoria.

1.7. Depresión.

1.8. Dolor crónico no oncológico.

1.9. Trastornos del sueño.

1.10. Polifarmacia.

1.11. Delirium en persona mayor.

2.1. Abordaje inicial de paciente con politraumatismo.

2.2. Urgencias abdominales: Apendicitis aguda, colecistitis aguda, sangrado del tubo digestivo.

2.3. Complicaciones agudas de la diabetes.

2.4. Convulsiones y estatus epiléptico.

2.5. Infarto agudo al miocardio.

2.6. Enfermedad cerebrovascular.

3.1. Arritmias frecuentes.

3.2. Cardiopatía isquémica.

3.3. Diagnóstico y tratamiento de Diabetes Mellitus.

3.4. Diagnóstico y tratamiento de hipertensión arterial.

3.5. Diagnóstico y tratamiento de dislipidemia.

3.6. Trastornos funcionales del colon.

3.7. Hipotiroidismo/hipertiroidismo.

3.8. Trastornos de ansiedad, depresión y pánico en adultos jóvenes.

4.1. Consulta del recién nacido.

4.2. Control del niño sano.

4.3. Patologías más frecuentes en edad pediátrica (rinitis alérgica, asma, dermatitis, otitis media).

4.4. Hitos del desarrollo y tablas de crecimiento.

4.5. Esquema de vacunación.

4.6. Salud mental en niños y adolescentes.

4.7. Malnutrición en niños (desnutrición, sobrepeso y obesidad).

5.1. Ginecología

5.1.1. Riesgo obstétrico y planificación familiar.

5.1.2. Infecciones vaginales y urinarias.

5.1.3. Tamizaje de cervicouterino.

5.1.4. Tamizaje de cáncer de mama.

5.1.5. Síndrome de ovario poliquístico.

5.1.6. Consulta de puerperio tardío.

5.2. Obstetricia

5.2.1. Control prenatal integral.

5.2.2. Diabetes gestacional.

5.2.3. Infecciones vaginales y urinarias en embarazo.

5.2.4. Amenaza de aborto.

5.2.5. Hiperémesis gravídica.

5.2.6. Hipertensión preexistente, preeclampsia, eclampsia.

6.1. Enfermedades transmitidas por vector: Rickettsia, dengue, zika, chikungunya, tripanosomiasis.

6.2. Enfermedades infecciosas y parasitarias: salmonella, tifoidea y cólera, hepatitis.

6.3. Enfermedades infecciosas del aparato respiratorio: neumonía, tuberculosis e influenza.

6.4. Varicela y herpes zoster.

6.5. VIH en población general.

Desde mi experiencia puedo decir que sus clases son de excelente calidad, vemos casos clínicos y sus sesiones son muy dinámicas y prácticas, su profesionalismo me motiva haciéndome olvidar en momentos que es de manera virtual.

Jessica Ivette Estrada Ovando

Estudiante de Diplomados en Salud

Luego de ingresar al Diplomado en Patología Bucal, tuve la oportunidad de no solo reforzar mis conocimientos en cuanto a esta área, sino que pude concretar una visión acerca de la correcta evaluación clínica, utilizando la boca como un instrumento de diagnóstico, la conformación de diferentes protocolos para la diferenciación y clasificación de lesiones y la importancia de ver al paciente como un ser bio-psico-social.

Luis Felipe Domínguez Pérez

Estudiante de Diplomados de la Salud

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