Programa de
Formación de Talento Científico y
Tecnológico de la Universidad Anáhuac Mayab

“La formación científica comienza en el aula y trasciende al mundo.”

El Programa de Formación de Talento Científico y Tecnológico de la Universidad Anáhuac Mayab es una estrategia institucional orientada a formar estudiantes capaces de investigar, innovar y generar conocimiento con impacto social.

Acompaña a los estudiantes desde los primeros semestres hasta los niveles más avanzados de su formación, a través de un ecosistema de experiencias formales, no formales e informales, muchas de las cuales ocurren dentro de la propia universidad: en aulas, laboratorios, seminarios, congresos, clubes y plataformas institucionales.

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Objetivo general:

Fomentar la formación de talento científico y tecnológico universitario, mediante el desarrollo progresivo de competencias en investigación, el acompañamiento académico y la participación en espacios de producción y divulgación científica.

Objetivos específicos:

· Despertar el interés por la ciencia, la investigación y la tecnología desde los primeros semestres.
· Desarrollar habilidades metodológicas, analíticas y colaborativas propias de la práctica científica.
· Facilitar la vinculación con cuerpos académicos, redes científicas y proyectos reales de investigación e innovación.
· Impulsar la participación estudiantil en congresos, estancias, publicaciones y actividades de divulgación.
· Promover una cultura de integridad científica, pensamiento crítico y compromiso social.
· Fomentar la internacionalización y colaboración interinstitucional en la formación científica

¿Cómo se estructura el programa?

El programa se articula en actividades y experiencias que pueden combinarse de forma flexible:

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Formales
Materias académicas con enfoque en investigación (como las asignaturas BEA), proyectos terminales, estancias, trabajos de titulación.
Se integran en los planes de estudio institucionales.
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No formales
Talleres extracurriculares, congresos universitarios (como el Congreso de Investigación y Desarrollo I+D), seminarios y mentorías.
📚 Organizadas por centros, facultades o direcciones académicas.
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Informales
Participación en clubes de ciencia, redes académicas, círculos de lectura o divulgación científica espontánea.
Iniciativas impulsadas por estudiantes o docentes.

Niveles de formación según tu etapa universitaria

Nivel 1 – Iniciación Científica y Tecnológica

¿A quién está dirigido?
Estudiantes de primeros semestres o jóvenes de bachillerato vinculados.


Propósito:
Despertar vocaciones científicas y generar un primer contacto con la investigación.


Actividades destacadas:

  • Materias de introducción a la investigación
  • Talleres de alfabetización científica y pensamiento crítico
  • Ferias de ciencia, clubes STEM, charlas con investigadores
  • Visualización de contenidos de divulgación
Estas experiencias ocurren principalmente dentro de la universidad.

Nivel 2 – Formación Intermedia

¿A quién está dirigido?
Estudiantes de niveles intermedios con interés o experiencia previa.


Propósito:
Desarrollar competencias metodológicas, disciplinares y colaborativas en espacios institucionales y de aplicación real.


Actividades destacadas:

  • Asignaturas BEA de investigación (como Desarrollo de Competencias en Investigación)
  • Participación en proyectos acreditados o institucionales
  • Congreso Anáhuac de Investigación y Desarrollo (I+D) como espacio de presentación y divulgación
  • Estancias de investigación con objetivos definidos
  • Talleres de análisis de datos, redacción científica o ética de la investigación
  • Participación en cursos libres o diplomados
Estas experiencias son gestionadas desde la propia universidad y articuladas por diferentes áreas académicas.

Nivel 3 – Consolidación Científica y Tecnológica

¿A quién está dirigido?
Estudiantes avanzados próximos a egresar, con interés en posgrado, ciencia aplicada o transferencia de conocimiento.


Propósito:
Consolidar una trayectoria científica sólida, con productos tangibles y proyección nacional/internacional.


Actividades destacadas:

  • Publicación de artículos científicos y ponencias
  • Estancias nacionales e internacionales de investigación
  • Liderazgo de proyectos o mentoría de estudiantes de niveles previos
  • Participación en redes científicas, incubadoras tecnológicas y grupos interdisciplinarios
  • La universidad sirve como plataforma para escalar hacia experiencias globales.
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